您所在的位置:首页 / 新闻中心 / 北京西城语文学科带头人翁莉:中小学生为什么要进行诗歌创作

Broadcast/华文播报

北京西城语文学科带头人翁莉:中小学生为什么要进行诗歌创作

2023-03-02
由北京八中语文高级教师、西城区语文学科带头人翁莉撰写的《写给孩子的诗词创作课》近日由华文出版社出版,新书分享会于2023年2月25日在北京国际展览中心举行。翁莉老师就“中小学生为什么要学习诗歌创作”这一核心问题与华文出版社社长、中华诗词学会副会长包岩女士进行了对谈。

翁莉表示,一个孩子从中小学时期就开始学习古典诗词创作,既能够通过传统文化的积淀改变气质、提高精神生活品质,又可以切实改变作文的语言面貌,提升诗词鉴赏题的答题水平。


“诗歌是一种非常高阶的文字游戏,它要在一定的字数和韵律规则之内完成写景或者抒情的题目,它非常凝练,非常有表现力。如果我们在语文教学中,加入这种训练,那么孩子在写作文、在说话的时候,他的这种语言驾驭能力和表现力就会非常突出。所以尽管在考试中不会考到诗歌创作,但是让孩子具备这个能力也是很重要的。”翁莉说。


谈到如何引导学生爱上诗歌创作,翁莉解释:“首先是让孩子们从生活的点点滴滴入手,随便写生活中的小事,像是春游、社会实践、补作业、军训这些都可以写,这样他们就觉得很有意思,因为生活中可以用上,他就愿意学。而且在一开始不要做很多要求,随着他写得越来越多,再慢慢在修改的过程当中加深教学难度,孩子就会这样一步一步走入诗歌创作的殿堂。”


作为中华诗词学会的副会长,包岩对翁莉老师的观点表示赞同:“十几岁的这个阶段,孩子们会生发出一种观察世界的敏锐。这个时候引导他们用诗意的语言去表达自己的心情,把这个景语情语结合起来,其实是非常重要的。”
在活动现场,翁莉老师的学生们也谈了写诗给自己带来的变化和乐趣。

目前就读于中国人民大学的毕晴羽同学表示:“诗歌创作要用很少的字数去表达更丰富的内容,这让我在写作文的时候语言更凝练、更优美。”


清华大学的林秋实同学虽然是理科生,但在高考时取得了语文单科132分的好成绩,他对现场观众说道:“无论你是学理工科还是学文科,都希望你成为一个有文学素养的人,让诗歌能一直陪伴着你。”


同样正在清华大学读书的刘超屹分享了他在军训时写的一首小诗:纵横部曲长,迤逦度操场。今也皆同志,何妨自异乡?他解释说:“翁老师一直教我们用诗意的语言来表达我们生活中的事情,这首诗讲的就是军训时候认识了新同学,虽然我们来自不同的地方,但是我们的志向和心是连在一起的。”

据悉,翁莉老师的新书《给孩子的诗词创作课》,聚焦古典诗词创作的基本知识,结合诗词教学实践,从对联、绝句、律诗等常见诗歌体裁入手,先讲文体知识、基础知识,再结合名篇与习作示例讲赏析方法与创作要点,并附上简单易学的练习要点总结。简洁明了、上手迅速,是中小学生和广大诗词爱好者的入门读物。