华文出版社

向历史借智慧

编辑推荐
1.本书告诉读者什么是智慧，怎么提高智慧。
2.本书重在引导和帮助读者对历史故事进行思辨阅读，训练读者的创造性思维，从而增益读者的智慧。
3.本书双色印刷，图文并茂，资料翔实可靠。主要引文和相关信息，都有善本书影和原始图片。智慧思辨的重要问题，都在正文旁边有醒目的提示，使读者一目了然。


内容简介
《向历史借智慧》是从中华优秀传统文化的典籍中选取故事材料，时间上起先秦，下迄清末，内容包括历史、哲学、政治、经济、军事、外交、为人、处世等各个方面。用智慧研训的方法进行创新阐释，通过对古代智慧故事的智慧解读，来提高读者的思辨力和创造力，增益读者的智慧。所谓智慧解读，就是对古代智慧做出独具慧眼的深入浅出的解读，就是发人所未发、见人所未见，成一家之言。目的是使读者通过一个故事，读懂一段历史，了解一段文明；汲取一些教训，获得一些经验；享受一些美感，接受一些教育；明白一些道理，增长一些智慧，从而达到读史明智的效果。


作者简介
张立华，编审，教育部“中国教育发展战略学会传统文化教育专业委员会”学术委员、中国教育网络电视台国学台主讲嘉宾。主要从事国学研究、智慧教育研究等。曾在中学、大学任教二十多年，从事出版工作以来，先后任杂志社总编、主编和出版社文史哲事业部主任、传统文化编辑部主任。独立撰写的著述十余种，独立整理校释的古籍数十种，主编及合撰的图书百余种。在《中华读书报》《解放日报》《文史知识》《古籍整理研究学刊》《文史哲》《中学语文教学》等报纸杂志发表文章百余篇。
另在《人民日报》、《中国图书商报》、新华网、光明网、上观网、澎湃网、今日头条和中国教育网络电视台国学台、吉林卫视、深圳卫视等媒体做过多次文化访谈和讲座。




目  录

“脑袋进水”的幽默智慧
——测测你的智慧思辨力 / 001
一、到底谁会去洗澡？ 　/　001
二、机智幽默的侯白 　/　004
三、如何从数百尺深坑中出来 　/　011


殷纣王继位的合法性
——关于嫡庶的智慧思辨 / 016
一、同父同母 何分嫡庶 　/　017
二、嫡庶之辩 另有原因 　/　018
三、嫡庶之辩 如何推翻 　/　030


受命俯首以粥糊口的上卿
——孔子七世祖正考父的恭俭智慧 / 033
一、孔子十世祖传位于弟 　/　035
二、孔子七世祖校订《商颂》 　/　036
三、孔子七世祖辅政三代 　/　039


是美人之祸，还是政治阴谋？
——孔子六世祖孔父嘉被杀的真正原因 / 041
一、穆公立侄 为报兄恩 　/　041
二、殇公即位 连年战乱 　/　042
三、太宰弑君 孔父被杀 　/　044


孔子的父亲叔梁纥
——孔子祖先逃亡鲁国的前前后后 / 059
一、孔子的祖先何时逃亡鲁国？ 　/　059
二、孔子曾祖父为鲁国防大夫 　/　068
三、孔子的父亲叔梁纥屡立战功 　/　070


伟大的祷告与圣人的诞生
——孔子父母“野合”婚姻的智慧 / 076
一、叔梁纥的求婚与繁琐的士婚礼 　/　076
二、“野合”的婚礼与虔诚的祷告 　/　084
三、孔子的诞辰与教师的节日 　/　090


孔子少年时的悲惨遭遇
——“大夫”之子为何成了草根一族 / 099
一、三岁丧父 自幼好礼 　/　099
二、孔子厝母 智寻父墓 　/　101
三、孔子赴宴 阳虎拒之 　/　109


以怒疗恶疾　病愈烹良医
——医哲文挚与暴君湣王 / 111
一、哲人名医 难治怪病 　/　111
二、齐王病愈 烹杀良医 　/　115
三、抽筋悬梁 罪有应得 　/　118


韩信报恩报德的智慧
——兼正“蓐食”“百钱”之误解 / 121
一、韩信蹭饭 亭长蓐食 　/　121
二、张解“蓐食” 王氏质疑 　/　124
三、晨炊蓐食 班马“笔”较 　/　140
四、封王归来 赐钱亭长 　/　144


千金增陵　择地厝母
——韩信的知恩图报与远大志向 / 152
一、漂母饭信 不望回报 　/　152
二、投金增陵 报答漂母 　/　162
三、择地厝母 志向非凡 　/　165


千古成功一字忍　胯下原来是龙门
——揭秘兵仙韩信的身世之谜 / 167
一、三个故事 缺少过渡 　/　168
二、胯下之辱 笔力千钧 　/　169
三、成事在忍 以德报怨 　/　173


项羽门下执戟卫　刘邦将坛点兵侠
——择木而栖改变楚汉历史的兵仙韩信 / 179
一、仗剑从戎 执戟郎中 　/　179
二、弃楚投汉 语惊萧何 　/　186
三、登坛拜将 纵论天下 　/　192


萧何月夜追韩信
——改写楚汉历史的关键一步 / 202
一、奉劝刘邦 立足汉中 　/　202
二、萧何“逃亡” 震惊刘邦 　/　205
三 求贤若渴 夜追韩信 　/　207


曹冲称象的方法是否最优？
——一篇经典故事的智慧思辨 / 217
一、三种语文课本中的曹冲称象 　/　218
二、曹操的官员为什么不会称象？ 　/　222
三、曹冲称象的方法费时费钱 　/　227


曹冲称象的方法从何而来？
——从燕王称猪到曹冲称象 / 231
一、课本为什么要改曹冲的年龄？ 　/　231
二、战国时燕昭王浮舟称猪 　/　233
三、“校可知”与“不校可知” 　/　239


曹冲称象的真假问题与故事新编
——曹冲的称象与佛经的称象 / 249
一、何焯对曹冲称象的质疑 　/　249
二、陈寅恪对曹冲称象的质疑 　/　252
三、《三国志》曹冲称象的真假 　/　256
四、瑕疵斑斑的曹冲称象新编 　/　259